خطة التوجيه 2013للاستاذ عبدالله البازلي

الخطة التصورية العامة للزيارات التوجيهية و الإشرافية لإدارة التوجيه التربوي بمكتب التربية و التعليم للعام 2012/2013م
مقــدمــة :
الأهداف العامة للخطة:
• تهدف الخطـة العامة لادراة التوجـيه التربوي إلى الإشراف علي تنفيذ السياسة التعليمية والتربوية للوزارة في محافظة مأرب وذلك من خلال :
• معرفة واقع العملية التعليمية وتشخيص أهم مشكلاتها مطلع العام الدراسي 0
• مساعدة المدرسة ( إدارة – معلمين ) على تحسين العملية التعليمية 0
• تنمية العملية التعليمية بإدخال أساليب وأنشطة تعليمية جديدة0
• تقييم العملية التعليمية في المدرسة نهاية العام الدراسي0
الزيارات التوجيهيــة
أ – توجيه المديريات
1- الزيارة التشخيصية
وتهدف إلى :
• معرفة مدى تواجد الإدارة المدرسية0
• الاطلاع على الخطة المدرسية 0
• التعرف على مدى استقرار الجدول المدرسي 0
• معرفة مدى الكفاية في القوى البشرية من المعلمين 0
• تشخيص جوانب القوة والضعف في أداء المعلمين 0
• ملاحظة الكثافة العددية للطلاب في المدارس0
• الاطلاع على كفاية ( الكتب المدرسية – الوسائل التعليمية – التجهيزات المعملية000)
• معرفة مدى كفاية السجلا ت المدرسية0
• معرفة مدى كفاية الأثاث المدرسي0
• ملاحظة مدى صلاحية المبنى المدرسي ونظافته0
2- الزيارة العلاجية
وتهدف إلى :
 متابعة مدى تواجد الإدارة المدرسية0
 متابعة مدى التزام الإدارة بتنفيذ الخطة المدرسية0
 المساعدة في تحسين جودة الجدول المدرسي0
 متابعة سد العجز في القوى البشرية من المعلمين0
 تزويد المعلمين بالتوجيهات الهادفــة لتحسين ادائهم0
 المساعدة في حل مشكلة الكثافة الصفية للطلاب ( ندرة- كثرة ) وفق معطيات الواقع0
 متابعة سد العجز في ( الكتب المدرسية- الوسائل التعليمية- الأثاث المدرسي000)
 متابعة سد الاحتياج في السجلات المدرسية0
 متابعة أعمال الصيانة والإصلاح في المبني المدرسي0
 مساعدة المعلمين المتأخرين في وضع اقتراحات لكيفية تلافي التأخر في المقرر الدراسي0
 الإشراف على سير الامتحانات الفصلية0

3- الزيارة البنائية ( التطويرية )
وتهــدف إلى :

• تطوير مهارات المعلمين في إنتاج وسائل تعليمية من خامات البيئة المحلية0
• إدخال أساليب وطرق تدريس جديدة0
• إدخال أنشطة تعليمية صفية ولا صفية جديدة0
• إنشاء الجماعات المدرسية المختلفة ( جماعات خدمة البيئة )0
• تطوير أساليب التقويم الحالية0

4- الزيارة التقـويمـية
وتهدف إلى تقويم :
o فاعلية الإدارة المدرسية0
o الكفاية العددية من القوى البشرية0
o أداء المعلمين0
o مدى ماقطع من المقرر الدراسي0
o الكفاية الكمية من الكتب الدراسية0
o كفاية الوسائل التعليمية0
o الأنشطة الدرسية0
o مدى ملائمة المبنى المدرسي ومرافقه0
o نتائج الاختبارات المدرسية ( مخرجات العملية التعليمية )0

ب- توجيه المحافظة

• يقوم فريق التوجيه بالمحافظة بتنفيذ زيارات ميدانية لفرق التوجيه بالمديريات وذلك بهدف :

• متابعة أداء فرق التوجيه بالمديريات – وفقـا لخـطط النزول والأهـداف الموضوعة0
• مساعدة فرق التوجيه بالمديريات على اقتراح أساليب وأنشطة تربوية وتعليمية جديدة0
• تقييم أداء فرق التوجيه بالمديريات – من خلال زيارة عينات من المدارس لكل مديرية

ملاحظة : الى جميع الأخوة العاملين في التربية هذا تصور عام للزيارات التوجيهية فهل هناك ملاحظات أو اضافات

نتمنى أن يكون فيها الفائدة ،،،